把办学的特点、特长拓展成为特色的学校才会有吸引力和生命力，才会走得更远。立发中学秉承“立足发展，人人成功”的办学理念，从上世纪90年代以来，一直重视特色建设，坚持特色育人，从发展特色项目到形成特色学校，再从特色学校向“有特色、有品位”的办学特色鲜明的示范名校发展，形成了艺术教育、心理健康教育、法制教育、文学教育等鲜明的办学特色，促进学校走上一条质量立校、内涵兴校、特色强校之路。

 

 

 

海安市立发中学办学特色系列报道之一

 

 

 

传承艺术教育，成就美好人生

 

——立发中学艺术教育特色简介

 

生命因艺术而润泽，精神因艺术而升华，生活因艺术而幸福，人生因艺术而完整。                    ——新教育《苏州宣言》

 

立发中学的艺术教育成绩斐然，久负盛名。在长期的艺术教育实践中，学校全面落实教育方针，面向全体学生，重视管理工作，抓好教学常规，加强制度建设，推动了艺术教育特色的形成和发展。

 

一．厚积薄发，形成特色

 

立发中学的历任校长都非常重视艺术教育的育人功能，学校艺术教育的发展大致经历了如下几个阶段：

 

（一）特色孕育期（1988-1994）。1988年，在时任校长徐春赋的亲自关心下，立发中学成立了学生书画协会和歌咏协会，给40多名艺术特长生和爱好者搭建了一个相互交流学习、共同成长进步的平台。学校为协会配备了专业指导老师，定期举办专业讲座，协会每周都定时活动，吸引更多的学生加入进来。自此，立发中学的艺术教育开始引起了学生、家长及社会的关注